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?參與過GRE考試的考生肯定對閱讀是比較熟悉的，作為考試中的一大重要考點，閱讀所占的分數比例還是比較高的，所以如何提高閱讀分數，就成為了許多考生都十分關注的問題。下面佳航留學網小編為大家介紹，GRE考試閱讀分數提高方法：

GRE閱讀錯誤率高-問題在邏輯思維

有很多考生已經很艱辛地完成了背單詞方面的工作，建立了較好的基礎，對于新GRE閱讀中的文章，也能夠讀懂一二了，可做起題來，一選就錯，一對答案就恍然大悟，再做題，還錯。可以說身心的摧殘已經到了極限。這時候就要停下來思索一下了，問題究竟出在哪呢?在邏輯思維。舉個簡單的例子，大家記得在中小學學語文的時候，老師在講每篇文章前的第一件事就是介紹文章的寫作背景，然后讓同學們結合背景努力地去在文章的字里行間里挖掘深邃的含義。

這就讓學生們潛意識的形成了一種思維——我所看到的一定不是我所認為的，一定有什么我看不到的深刻含義，于是結合自己的背景知識深挖細究，把很多文中沒有的信息都挖出來。這種思維在解決語文考試時固然有效，但是現在考生們要面對的是GRE考試，是一門不同于中國文化的外語考試。需要對大家的思想進行重塑，以往天馬行空的幻想式閱讀方式是絕對不適合新GRE閱讀的。下面就和各位考生一起分享一下，在GRE閱讀中，兩種大家需要注意的GRE常見邏輯思維。

邏輯思維要點1：文中沒說的不要選

有同學看到這第一個思維就在笑，這誰都知道，干嘛還要強調呢?我們把這個思維放在第一個講，是因為這是考生們最容易犯的錯誤，也是新GRE閱讀中最重要的一個思想。舉個很簡單的例子：

問大家上面兩個圖形是什么圖形，大家都會無奈地笑笑后說，圓形和三角形。在大家無奈的笑后，我也只能無奈的笑笑，答案錯了。因為根據三角形的定義，是三條線段圍成的一個封閉圖形，但是上面的圖形并不封閉。同理，“圓”那個圖形也并不是圓。這就是考生們經常犯的錯誤，總會主觀地根據自己的知識，把一些文中不存在的東西給填補上，然后得出一個看似有理，實則荒謬的答案。所以請各位考生在下筆選之前，首先問自己這個原文到底說了沒有，三思而后選。

邏輯思維要點2：“取非”思想

這個思想很簡單，但是很有用。大家從高中開始就在學英語語法中的虛擬語氣，但是大多數人學會的僅僅是虛擬語氣中的一些規則，估計現在還忘了，這個只是只明其表，不明其理。在GRE閱讀中，虛擬語氣就有一種很有用的含義，那就是——見到虛擬語氣就要想到“取非”。比如作者如果寫到：“如果我能夠把韋氏字典都背完，那我GRE閱讀肯定沒有問題了。”這句話其實想要表達的問題就是“我的新GRE閱讀有問題”。

對于GRE考試如何提高閱讀分數的介紹就到這里，更多相關信息，敬請關注佳航留學網GRE考試頻道。